雅思阅读长难句精讲:状语从句(26)
2018 年 09 月 28 日
来源:朗播网
摘要:雅思阅读长难句的重点和难点在于:句子中常会嵌套若干子句,同学们理解起来会比较困难。那么,我们究竟该如何提高分析雅思阅读长难句的能力呢?小编对一些真题中的长难句进行了分析整理,并附上专业的子句成分划分和知识点梳理,为大家进行详细的讲解,希望同学们有所收获。
## 雅思阅读长难句 ##
Information on child development, and guidance on things to look for and expect as the child grows were provided, plus guidance in fostering the child’s intellectual, language, social and motor-skill development.
## 雅思阅读长难句专家解析 ##
### 【难点】
这个句子的难点一方面在于句子有多个并列的主语,且主语的构成都是主语+定语的形式;另一方面在于句子中as后面有个状语从句;最后,句子中guidance后面的内容也是一部分同学理解的难点,这一部分其实是和前面的主语的作用是一样的,但在这里是作为状语出现的。
### 【子句拆分】
主句:Information on child development, and guidance on things to look for and expect were provided, plus guidance in fostering the child’s intellectual, language, social and motor-skill development.
状语从句:The child grows.
### 【成分划分】
主句:Information [主语] on child development, [定语] and [连接词] guidance [主语] on things [定语] to look for and expect [定语] were provided, [谓语] plus guidance in fostering the child’s intellectual, language, social and motor-skill development. [状语]
翻译:(此项目)提供了关于儿童发育的信息,关于要寻找的和期望的事物的指导建议,外加促进孩子的智力、语言、社交和运动技能的发展的指导建议。
连接词:AS
状语从句:The child [主语] grows. [谓语]
翻译:孩子成长。
### 【全句翻译】
随着孩子的成长,(此项目)提供了关于儿童发育的信息,关于要寻找的和期望的事物的指导建议,外加促进孩子的智力、语言、社交和运动技能的发展的指导建议。
## 雅思阅读长难句知识点梳理 ##
### 状语从句
在主从复合句中,在句中作状语、起副词作用的句子,可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。
① Sometimes we teach our children <u>the way our parents have taught us</u>.
② <u>No matter how hard he tried,</u> she could not change her mind.
雅思阅读长难句是有规律可循的。只要多加练习,同学们对于长难句的理解能力一定会大大提高。了解更多雅思资讯,欢迎关注朗播雅思!