雅思听力精听:工作(3)
2018 年 04 月 10 日
来源:朗播网
摘要:同学们如果想在雅思听力考试中获得高分,就必须听懂听力材料所表达的意思。但是,很多同学做尽训练,在考试时仍然会听不懂听力材料。面对这类问题,同学们需要了解发音规则,扩大意义反应单元,这样才能够提高听力水平。小编特地从雅思真题中选取了一些雅思听力精听材料,为大家带来语音重难点解析,希望能够帮助同学们解决“听懂”困局。
## 听力音频 ##
[audio_src=https://ssl-info.langlib.com/ielts/FiveStep/7019_07-09.mp3]
## 难点解析 ##
听过这段音频之后,我们能够发现这段音频中出现了叠合的语音现象,比如,She's studying,他们之间就叠合了[s]的音。此外,这段音频中出现了元音对元音连读语音现象,比如,photography at,中间就插入了半元音[j]。所以大家在平时练习时,一定要在了解语音现象的前提下针对自己的不足之处进行查漏补缺,这样我们的听力能力也就能够逐步提升。
## 原文翻译 ##
A: London. She's studying there.
伦敦。她在那边念书。
B: Me, too. I'm studying business at the London School of Economics.
我也是。我在伦敦经济学院学商务。
A: She studies photography at the London College of Fashion, in Covent Garden I think.
她在伦敦时尚学院学摄影,在科芬园,好像。
## 知识点梳理 ##
### 叠合
即前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音时,只需读一次,而不必将这个音读两次。这种情形常发生在[b], [p], [t] ,[k], [d], [g] 等辅音出现的时候。
**bad desk** [word_audio_src=http://langlib-public.langlib.com/Peripheral/Phonetic/2-1-1-1-01.mp3]
**good day** [word_audio_src=http://langlib-public.langlib.com/Peripheral/Phonetic/2-1-1-1-02.mp3]
### 元音对元音连读
元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w], 从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅,读起来更加上口。半元音插入的情况如下:
1. 前面的单词以元音[i:],[ei],[ai],[oi]或[i]结尾,紧随其后的单词以元音开头,这时,在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
2. 前面的单词以[u:][o]或[au]结尾,紧随其后的单词以元音开头,这时,在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。
**Be[j]on time** [word_audio_src=http://langlib-public.langlib.com/Peripheral/Phonetic/2-3-1-1-01.mp3]
**Blue[w]on top** [word_audio_src=http://langlib-public.langlib.com/Peripheral/Phonetic/2-3-2-1-01.mp3]
以上就是雅思听力精听训练的相关内容。同学们在前期要注意学习每种发音规则及其技巧,扩大意义反应单元;后期在能够听懂的前提下,涉猎更多听力材料。长此以往,大家的听力水平一定能够有本质的提高。